На информационном ресурсе применяются рекомендательные технологии (информационные технологии предоставления информации на основе сбора, систематизации и анализа сведений, относящихся к предпочтениям пользователей сети "Интернет", находящихся на территории Российской Федерации)

Свежие комментарии

  • Владислав Владислав
    Главное, чтобы Россию уважали и народ наш!Студент МГТУ Хати...
  • Михаил Е
    А разве "в сфере здравоохранения" замена не давно уже идёт 🤣Эксперты назвали ...
  • Валерий
    А кто содержал это здание и довел до такого состояния?Особняк Лю Трахов...

Педагоги РЕМШ на Всероссийском съезде учителей математики и биологии

Преподаватели отделения биологии Республиканской естественно-математической школы Адыгеи Сажина Ольга Александровна, Кузьмина Виктория Васильевна, Мамий Дана Даудовна, а так же научный руководитель РЕМШ Мамий Дауд Казбекович приняли участие во Всероссийском съезде учителей математики и биологии, который проходил в Московском государственном университете имени М.

В. Ломоносова 1-2 декабря. Татаркова Елена Анатольевна, педагог отделения биологии РЕМШ, принимала участие в дистанционном формате.

В докладах, открывших съезд, ведущие ученые и педагоги обсудили актуальные проблемы математического и естественно-научного образования. Основными темами съезда стали вклад математики в технологический суверенитет, ее междисциплинарная роль (в частности, в биологии), а также применение искусственного интеллекта и вычислительных мощностей в образовании и науке. В ходе заседания было предложно установить «День биолога» 15 мая — в честь дня рождения нобелевского лауреата Ильи Мечникова.

После пленарной части участники продолжили работу в тематических секциях, посвященных актуальным проблемам математического и биологического образования в свете поручений президента и правительства.

Педагоги РЕМШ обсудили с коллегами, совершенствование системы подготовки школьников к олимпиадам, интеграцию математических методов в преподавание биологии, популяризацию математического и биологического образования, а также пути повышения квалификации учителей.

Ссылка на первоисточник
наверх